2024年12月15日，高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)在六安市第一中學(xué)圓滿舉行。此次研討會(huì)匯聚了六安市各區(qū)縣教研員以及眾多一線高三英語(yǔ)老師，旨在深入剖析2024年安徽省“新高考”英語(yǔ)命題特點(diǎn)，全面解析新課程新教材新高考命題趨勢(shì)，研討2025年高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)備考策略和提高備考的針對(duì)性和實(shí)效性。

活動(dòng)于上午八時(shí)準(zhǔn)時(shí)開幕，由六安市教育局教研室薛葉青主任主持。六安一中經(jīng)懷德校長(zhǎng)首先發(fā)表了致辭，他詳細(xì)介紹了學(xué)校的基本情況和學(xué)校近年來在教學(xué)改革和學(xué)科建設(shè)方面取得的成就，并預(yù)祝此次研討會(huì)能取得圓滿成功。緊接著，六安市教育局教研室薛葉青主任發(fā)表了講話，她的發(fā)言強(qiáng)調(diào)了高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)的的重要性和緊迫性，并正式宣布研討會(huì)開始�；顒�(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：

一、課堂展風(fēng)采  英語(yǔ)匯星河

上午八時(shí)三十分許，隨著葉集教研室孫云主任的介紹，三位來自市直學(xué)校的優(yōu)秀教師依次走上講臺(tái)，為與會(huì)者帶來了一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的教學(xué)展示課。首先，六安二中河西校區(qū)的張俊華老師呈現(xiàn)了一節(jié)高一學(xué)段的閱讀課--《Unit 3 Celebrations  Lesson 3 Memories of Christmas》。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，張老師播放Jingle Bells并且呈現(xiàn)有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，通過聽覺和視覺的輸入激活學(xué)生的背景知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入閱讀情境。在閱讀環(huán)節(jié)，張老師采用快讀和精讀的閱讀策略，同時(shí)基于活動(dòng)教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生了解文章大意，并對(duì)語(yǔ)篇中的關(guān)鍵信息、人物情感、情節(jié)發(fā)展等方面進(jìn)行深入講解。其中，張老師利用信息結(jié)構(gòu)圖（按照時(shí)間順序）梳理細(xì)節(jié)，整合信息為語(yǔ)言輸出做鋪墊。在讀后環(huán)節(jié)（即知識(shí)的遷移創(chuàng)新），張老師引導(dǎo)學(xué)生由圣誕節(jié)聯(lián)想到中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等，并且創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境讓學(xué)生談?wù)勛约弘y忘的節(jié)日記憶。張老師的展示課讓人身臨其境，情境與教學(xué)較好的融合提升了教學(xué)效果。 

來自六安一中的奚邦慶老師同樣為我們帶來了一節(jié)閱讀課(高二學(xué)段)--《Unit 6 The Media  Lesson 3 The Advertising Game》。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，學(xué)生觀看了一則產(chǎn)品廣告并被其幽默燃起了對(duì)廣告話題的興趣。在閱讀階段，張老師通過設(shè)計(jì)難度系數(shù)層層遞進(jìn)的任務(wù)鏈引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文本展開閱讀，旨在幫助學(xué)生更好的理解文本內(nèi)容和提高學(xué)生的閱讀能力及獨(dú)立思考能力。在讀后階段，張老師讓學(xué)生針對(duì)文本有關(guān)廣告的知識(shí)進(jìn)行批判性思考，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同商業(yè)廣告的理性態(tài)度。 

最后，六安中學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)孫童婕帶來了一節(jié)讀后續(xù)寫展示課。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，她運(yùn)用通過微信電話形式AI技術(shù)展示了一位男孩的求助--請(qǐng)學(xué)生幫忙完成未寫完的讀寫故事，瞬間調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。在閱讀環(huán)節(jié)，孫老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀已給的故事，分別找出兩個(gè)場(chǎng)景的時(shí)間（when）、地點(diǎn)(where)和人物(who)，并且通過“the chart of story mountain”引導(dǎo)學(xué)生從人物的動(dòng)作方面、心理方面、情感方面和環(huán)境方面梳理故事的情節(jié)，推出故事的發(fā)展和結(jié)局。在寫作環(huán)節(jié)，孫老師指引學(xué)生如何用多樣的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)來描寫故事同時(shí)還展示了學(xué)生的作文，孫老師的課為讀寫提供了有價(jià)值的參考，揭開了讀寫的神秘面紗。  

二、評(píng)點(diǎn)析精要  教途覓善方

展示課后，裕安區(qū)教研室的朱義貴主任發(fā)表了講話。他談到“什么是一節(jié)好課？”通過教學(xué)實(shí)例，朱主任指出一節(jié)好課需要：一、從教學(xué)的內(nèi)容出發(fā)，從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)，注重活動(dòng)對(duì)教學(xué)的貢獻(xiàn)力，以教學(xué)目標(biāo)為落腳點(diǎn)；二、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由智力到能力，層層推進(jìn)；三、學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)具有可操作性；四、學(xué)生對(duì)活動(dòng)的參與度要高。最后，他對(duì)今天的展示課進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評(píng)。  

三、講座傳真諦  英壇啟睿思

午后時(shí)光同樣充實(shí)而富有成效。圍繞“2024年新高考各題型命題特點(diǎn)剖析與2025年備考策略探討”這一主題，由金安區(qū)教師發(fā)展中心英語(yǔ)教研員金德彬主持，各縣區(qū)的教研員和優(yōu)秀教師分別就聽力、閱讀理解、完形填空等七個(gè)題型進(jìn)行了深入分析與解讀。他們結(jié)合近年來高考真題案例，詳細(xì)闡述了各類題型的考查重點(diǎn)、難點(diǎn)以及應(yīng)對(duì)策略；同時(shí)還分享了自己在平時(shí)教學(xué)中積累的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)和方法技巧。整個(gè)過程中既有理論闡述又有實(shí)例分析，既有宏觀指導(dǎo)也有微觀操作與建議，讓參會(huì)教師們收獲滿滿。  

市教研員薛葉青主任開展了從高三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)全面觀出發(fā)，主題為《融會(huì)“課標(biāo)”課本  貫通課上課下》的講座，她強(qiáng)調(diào)了依綱扣本、夯實(shí)基礎(chǔ)的重要性，強(qiáng)調(diào)了基于核心素養(yǎng)的考試命題重要性，還鼓勵(lì)教師們緊跟時(shí)代步伐，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，以適應(yīng)日新月異的高考要求。薛主任高屋建瓴的總結(jié)發(fā)言，將會(huì)議推向高潮。她首先對(duì)各縣區(qū)教研員及優(yōu)秀教師的精彩分享表示誠(chéng)摯謝意，并對(duì)全體參會(huì)人員積極參與表示高度贊賞。她從全局視角出發(fā)總結(jié)了本次活動(dòng)的主要成果與亮點(diǎn)所在——加深了大家對(duì)于新高考改革方向的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了校際間經(jīng)驗(yàn)交流與資源共享；更為重要的是，激發(fā)了廣大教師投身教育教學(xué)改革的熱情與信心，進(jìn)一步的促進(jìn)了我市高中英語(yǔ)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。最后，薛主任提出了幾點(diǎn)希望：一是希望大家回去后能夠認(rèn)真消化吸收今天所學(xué)知識(shí)并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)；二是希望大家繼續(xù)保持密切聯(lián)系、加強(qiáng)溝通協(xié)作形成合力，共同推動(dòng)我市高中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階！